其實大部份可靠的鎮壓描述是一致的、是沒有相衝突的^(a)。

閱讀各方證詞時，要分清楚哪部分是親身見聞，哪部分是道聽途說；要分清楚哪部分是事實陳述（如兩人中槍），哪部分是形容比喻（如血流成河）。對所陳述的事，要注意時間的分別（如凌晨二時、四時、六時）和地點的不同（如天安門廣場和西長安街，甚至人民英雄紀念碑以北或以南）。閱讀證詞要注意上文下理，要小心斷章取義，最好是閱讀不經刪節的全文。態度方面，閱讀時要保持清醒的頭腦，不要輕易相信一方之言^(b)。

封從德的六四檔案收集了不少可靠的證詞全文和錄音，值得參考。

筆者整理了下列資料：
• 天安門清場時有沒有槍傷槍殺群眾？
• 天安門清場時有沒有坦克輾死學生？
• 坦克輾死學生一說，從何而來？
• 六四事件的死傷數字，為何如此混亂？
• 軍人平暴一說，是否合理？

註釋

(a) 筆者強調，六四之後的確有學生故意說謊，例如吾爾開希於六月二十八日和七月七日在電視上的發言，說自己於六月四日凌晨四時仍在廣場上。這和封從德、吳仁華等人的回憶不符。撇開吾爾開希對廣場清場的描述，整個流程就一致和合理了。

(b) 包括不要輕易相信筆者之言。本網站的資料盡量列明出處，多數附有連結，讀者應該查證核實全文。